Saturday, April 12, 2014

დღე VIII

1.გავეცანით ფასილიტაციის მეთოდებს.
2.შევქმენით ფასილიტაციის რესურსი, რომელიც მოვათავსეთ საქაღალდეში "სასწავლო პროექტის დამხმარე"
3.განვაახლეთ პროექტის გეგმა და პროექტის პორტფოლიო.

Wednesday, April 9, 2014

დღე VII

 1.სასწავლო პროექტის გეგმაში შევავსეთ დიფერენცირებული სწავლების გრაფა;
  2. გავეცანით გარდნერის "მრავალმხრივი ინტელექტის" პრეზენტაციას
  3. დავიწყეთ სასწავლო პროცედურებზე მუშაობა;
  4. შევქმენით მოსწავლის დამხმარე რესურსი (ე. წ. ხარაჩო);
  5. ვისწავლეთ ბლოგზე ახალი გვერდების დამატება.

Sunday, April 6, 2014

დღე VI

1.მოდული 4-სასწავლო ნიმუშის შექმნა.
2.მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომის შექმნა 
3.შეფასების სქემის შექმნა.
4.სავარაუდო ნაშრომის ბლოგზე ატვირთვა.

მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი

Saturday, April 5, 2014

დღე V

1.მოდული3, აქტივობა 1- საავტორო უფლებების ქაოსი.
2.წყაროს ციტირება-გამოყენებული ლიტერატურა.
3.მულტიმედიური რესურსის გამოყენება.
4.კომუნიკაციისთვის ინტერნეტის გამოყენება.

პროექტის პრეზენტაცია

Sunday, March 30, 2014

დღე IV

1.შეფასების დროის ჩარჩო.
2.შეფასების შეჯამება.
3.პროექტის პრეზენტაცია.
4.პროექტის პრეზენტაციის ბლოგზე ატვირთვა.

Saturday, March 29, 2014

დღე III


1.ეროვნული სასწავლო გეგმა.
2.სტანდარტი.
3.მე-2 მოდულის წაკითხვა-განხილვა.
4.სასწავლო პროექტზე მუშაობა.
5.ე.ს.გ. სტანდარტი მოვარგე ჩემს პროექტის გეგმას.
6.ჩემი პროექტის გეგმა "პირამიდები".
7.კითხვები აღნიშნულ თემაზე:

ზოგადი კითხვა
რა არის ცივილიზაცია?
თემატური        კითხვები
                                                                                                                                                            1.რა ფორმით მოაღწია  დღემდე ჩვენთან ძველმა ეგვიპტემ?

შინაარსობრივი კითხვები
1.რისთვის შენდებოდა პირამიდები, რა დანიშნულება ჰქონდა?                  2.როგორ შენდებოდა პირამიდები,ვისი დავალებით?

Sunday, March 16, 2014

დღე II

1.ვისწავლეთ ბლოგზე კომენტარის გაკეთება.
2.ვისაუბრეთ ერთმანეთის თემებზე და განვიხილეთ.
3.ვისწავლეთ თუ როგორ უნდა შევცვალოთ ბლოგის ფონი.
4.ვნახეთ მშობლის ბუკლეტის ნიმუში და დავიწყეთ მუშაობა.
5.google.com-დან გადმოვწერეთ სურათები.

Saturday, March 15, 2014

დღე I



1.გავეცანით ინტელის სახელმძღვანელოს.
2.გავეცანით 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევებს.
3.შევქმენით ბლოგი.
4.გავაკეთეთ პროექტის პორტფოლიო.
5.გადავიტანეთ პროექტის გეგმის შაბლონი ამ პორტფოლიოში.
6.დავათვალიერეთ პორტფოლიოს ჩეკლისტი.
7.დავათვალიერეთ და გავეცანით პროექტის გეგმას.
8.გავეცანით პორტფოლიოს შეფასების რუბრიკას.
9.განვიხილეთ 4 საფეხური, რომელსაც უნდა ითვალისწინებდეს პროექტის პორტფოლიო.
10.გავეცანით პროექტის მახასიათებლების ჩეკლისტს.